Informações iniciais: ementa, objetivos, conteúdo programático, metodologia e avaliação

Ementa

Interações sociais: conceitos e principais características. Os contatos sociais na perspectiva sócio-interacionista. Os ambientes digitais: características gerais e tendências. A construção da identidade e do self em ambientes de CMC (comunicação mediada por computador). Exame das particularidades das interações sociais observadas em ambientes digitais. Apreciação das práticas de gerenciamento de impressões e de registro e resgate de informações sociais dos usuários destes ambientes. Análise das controvérsias que cercam a produção acadêmica nesta área e discussão sobre tendências e desafios futuros de investigação.


Objetivos

Geral:
• Discutir criticamente as especificidades dos ambientes digitais que facilitam, ampliam ou mesmo condicionam a expressão de determinadas práticas e hábitos sociais particulares
Específicos:
• Revisar os conceitos e as principais características relacionadas ao processo da interação social
• Analisar os condicionantes históricos e sociais relacionados à emergência de ambientes digitais
• Mapear as principais variáveis sociais e técnicas intervenientes na formação da dinâmica psicossocial nos ambientes digitais
• Explorar os processos de gerenciamento de impressão e de registro e resgate de informações sociais de usuários de ambientes digitais


Conteúdo Programático

1. Interações Sociais
1.1. Definições e características
1.2. Perspectiva sócio-interacional
1.3. Identidade e Self
1.4. Gerenciamento de Impressões

2. Interações Sociais em Ambientes Digitais
3.1. Características Gerais
3.2. Expressões Identitárias
3.3. Gerenciamento de Impressões - análise de aplicativos
3.4. Registro e Resgate de Informações Sociais - análise de aplicativos
3.5. Tendências


Metodologia

As aulas serão desenvolvidas através de exposições orais e debates mediados a partir da leitura da bibliografia sugerida. Cada aula terá um ou dois textos guias que deverão ser lidos de maneira obrigatória por todos; os demais textos servirão para aprofundamento da discussão em grupo. É recomendável que o aluno tenha uma postura crítica dos textos trabalhados, e que articule os conteúdos com os de sua própria pesquisa em andamento ou de projeto em construção.


Avaliação

Serão considerados para avaliação os seguintes elementos:

• A freqüência do aluno às aulas

• A qualidade das questões elaboradas e dos fichamentos efetuados a partir da leitura dos textos básicos

• A elaboração de análises críticas sobre determinados temas e/ou situações previamente combinadas

• O trabalho final, em dupla, através da elaboração de um paper que possa ser submetido à publicação em periódico científico. Este paper poderá ser:

a) revisão da pesquisa nacional e internacional (últimos cinco anos) sobre um dos temas tratados no curso, realizando uma análise crítica da produção científica, considerando as questões teóricas discutidas no programa da disciplina;
b) realização de um trabalho empírico, dentro da sua linha de pesquisa, utilizando um dos construtos teóricos estudados;
c) redação de um ensaio analítico que tome dois conceitos/teorias discutidos no curso, envolvendo uma análise comparativa das suas interfaces, limites conceituais e uso na pesquisa empírica.